地方高校人文素质课程实施现状及其优化对策——基于学生需求视角的实证分析

• 作者: 吴杰 贾灵充
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 人文素质 学生需求 中国传统文化
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G642.3
• 字数: 3931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.11.052

摘要

大众化教育背景下,地方高校承担着地方社会＂道德灵魂＂和＂变革源泉＂的双重责任,但其对学生人文素质的培养常常无法完全有效适应学生需求。以＂中国传统文化概论＂课程教学为例,调查发现学生在认知、应试、实践、情感方面的学习需求呈现明显的多层次、多向度和不平衡,相关课程教学必须及时做出相应调适,真正增强教学实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杰	郑州华信学院医学院	5	7	2.0	2.0