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摘要:
在误差理论与数据处理教学实践中,应帮助学生树立学习信心,合理组织教学内容,增加学生的感性认识,优化教学手段,及时更新和完善教学内容.
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文献信息
篇名 误差理论与数据处理教学实践探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 工学
关键词 误差理论与数据处理 教学实践
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 TP274-4
字数 3882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.07.046
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1 王燕 5 1 1.0 1.0
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误差理论与数据处理
教学实践
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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