小学古典诗歌教学讲解过程中需要把握的三个关系

• 作者: 崔瑞
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 文学
• 关键词: 古典诗歌教学 讲解 小学 审美情趣 文艺创作 客观事物 艺术手段 古典诗词
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 71-71
• 分类号: I207.22
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

学生学习古典诗歌．主要是为了让他们学会欣赏美．从而培养其审美情趣。如此一来．教师的讲解和引导就显得非常重要了。下面就从三个方面论述小学古典诗歌教学中应该注意的几个问题。一、把握作品中的“虚”“实”关系虚实相生是古典诗词中常见的艺术手段．也是客观事物的辩证规律在文艺创作中的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔瑞		2	0	0.0	0.0