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摘要:
针对高职院校思想政治理论课的特点,可以将西方先进的合作学习教学理论和策略体系应用于思想政治理论课教学改革实践.这一教学探索,可以促进学生学习方式的变革,培养其学习的主体性,促使其学习态度由“要我学”转变为“我要学”,并在完成任务的过程中获得知识、发展社会交往能力、培养合作精神.
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思想政治理论课
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于合作学习的高职思想政治理论课教学改革
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 合作学习 高职院校 思想政治理论课 教学改革
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 68-71
页数 分类号 G641
字数 4487字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少兰 26 162 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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合作学习
高职院校
思想政治理论课
教学改革
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1994
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