儿童早期音乐教育的时闻划分与阶段性特征

• 作者: 葛卉
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童 早期 音乐能力 时间划分 特征
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 228-229
• 分类号: J60-4
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.04.164

摘要

儿童早期音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,负有培养儿童对音乐的兴趣、爱好,萌发儿童初步感受美、表现美的重要使命.根据人类进化学和心理学研究成果,我们将儿童早期音乐教育的总体年龄段划分为胎孕期--8岁.每一个年龄层次都有其不同特征,所以,对儿童的早期音乐教育应按阶段、有针对性地进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛卉	陕西省西安文理学院音乐表演系	2	2	1.0	1.0