农村职校生英语口语研究性学习策略浅探

• 作者: 薛凤翔
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 英语口语 农村职教
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G633.41
• 字数: 3802字
• 语种: 中文

摘要

为改善农村职业中学的英语教学状况,可采取教材研究法、演讲研究法、聊天研究法、表演研究法、游戏研究法、辩论研究法等英语口语研究性学习策略.在这些策略运用的过程中,教师应注意合理布置研究任务,使之达到切实性——生活化、提高性——层次化、丰富性——多元化的特点；适当控制研究过程,做到宏观调控和微观指导；适当点评研究成果,使教师的点评发挥鼓励和引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛凤翔		4	1	1.0	1.0