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摘要:
幼儿园的音乐活动,是易于表现又能激发情感的一项艺术活动,也是进行品德教育的有力手段,关键在于我们如何有效利用和挖掘音乐活动中特有的、积极的情感因素,把品德教育内容,通过特定的环境、氛围,幼儿可接受的方式教给他们,使其萌发良好的品德行为意识,在音乐活动中潜移默化地接受教育.
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幼儿园教育
德育渗透
策略研究
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篇名 幼儿德育在音乐活动中的自然渗透
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 74
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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