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摘要:
在电子信息工程国家级特色专业和省级实验教学示范中心的建设中,为提高实验室建设水平和管理水平,提高实验室的资源利用率,使电工电子实验中心的实验教学更科学、合理,运行了电工电子实验教学管理新模式,使其管理由模糊管理上升为量化管理,充分挖掘了电工电子实验中心在教学中的潜力,实践效果好.重点介绍了绩效评价指标体系的构建方法及实践过程.
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文献信息
篇名 电工电子实验教学绩效评价的探索与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 电工电子实验 实验管理 绩效评价
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 实验教学研究与改革
研究方向 页码范围 148-149,159
页数 分类号 G642.0
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋跃 东莞理工学院电子工程学院 101 556 12.0 18.0
2 陈琼 东莞理工学院电子工程学院 26 69 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子实验
实验管理
绩效评价
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引文网络交叉学科
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实验技术与管理
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