情感激励法在"思想道德修养与法律基础"课中的运用

• 作者: 黄艺羡
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感激励法 "基础"课 情感
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 88-91
• 分类号: G641
• 字数: 5982字
• 语种: 中文

摘要

情感激励法可以增强课堂感染力、激发学生创造力、提高学生理解力,从而有效提高"基础"课教学效果.具体运用时应遵循真诚关爱、平等尊重、知情信任、满足需求四原则,采取用赞美的语言鼓励、创设友好的情境激励、寄予合理的期望诱发、运用饱满的激情感染四方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艺羡	漳州师范学院政法系	26	81	5.0	8.0