运用ARCS教育理论改进高中算法与程序设计教学

• 作者: 杨晓峰
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计教学 算法 高中 教育理论 ARCS 信息科技教学 选修模块 上海市
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

算法与程序设计是上海市高中信息科技教学的三个选修模块之一。笔者在多年的高中算法与程序设计教学中发现,学生学习的主动性不足,部分学生反映＂算法与程序设计的学习枯燥乏味＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓峰	上海松江二中现代教育技术组	1	0	0.0	0.0