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摘要:
随着新课改的不断深入实施。高中英语教学越来越重视对学生英语交际能力的培养。尤其是对学生写作能力的培养业已成为提升英语交际能力不可忽视的重要环节。基于此,本文提出了“听写、复述、读写”三位一体的英语写作能力训练方法。
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文献信息
篇名 三位一体,提升英语写作能力
来源期刊 中学生英语:外语教学与研究 学科 生物学
关键词 听写 复述 读写 写作能力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 Q813.11
字数 1557字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乙福娟 江苏省沭阳县怀明中学高中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听写
复述
读写
写作能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
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