试论“教育家办学”及其历史启示

• 作者: 孙孔懿
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家办学 内涵 历史启示
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 42-45
• 分类号: G522.7
• 字数: 6786字
• 语种: 中文

摘要

“教育家办学”有三种时态：过去时，是后人对前辈教育家的办学热情、理想、精神、思路、胸怀等方面的高度概括；现在时，是对当下办学者精神与业绩的阶段性的肯定性评价；未来时，则是社会对学校发展方式的一种积极的期待与提倡。现在时和未来时的“教育家办学”也可以理解为“像教育家那样办学”，其内涵既可以无限铺展，也可以收缩为“奉献精神”这一内核。“教育家办学”是近几年提出的口号，但它作为一种现象已有了几千年历史，其丰富积淀为今天教育家办学提供了弥足珍贵的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙孔懿		126	23	3.0	4.0