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摘要:
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小学数学生成性教学特点与策略研究
小学数学
生成性
教学策略
高中数学课堂生成性教学浅谈
高中数学
生成性课堂
特点
策略
探究
浅谈数学问题的生成和解决
数学课堂
生成问题
解决问题
数学思考
构建初中数学生成性教学的措施分析
生成性教学
课堂
互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学生成性教学问题
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 72
页数 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李加朝 1 2 1.0 1.0
2 任春明 1 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导