PDCA法在植物生理开放性实验教学中的运用

• 作者: 刘姬艳 王利琳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 生物学
• 关键词: PDCA法 植物生理学 开放性实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实验数学
• 页码范围: 63-65
• 分类号: Q944
• 字数: 4151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.03.021

摘要

为提高植物生理学开放性实验教学质量,实现质量控制,结合"仙客来愈伤组织玻璃化超低温保存"项目,将PDCA法运用到植物生理学开放性实验教学过程中.结果显示,PDCA法有助于培养学生发现问题、解决问题和主动学习的能力并能提高学生理解和动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利琳	杭州师范大学生命与环境科学学院	61	731	15.0	23.0
2	刘姬艳	杭州师范大学生命与环境科学学院	21	67	5.0	7.0