开放性创新实验项目在生理学实验教学中的应用

• 作者: 吕文伟 杨煜 章北林
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性创新实验 生理学 本科教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.07.030

摘要

开放性创新实验作为一种新型实验教学模式,在新时代高校素质教育大力推进创新实践能力培养大背景下应运而生.吉林大学自2013年开始在全校范围内开展开放性创新实验项目取得一定成果.生理学本来就是一门实验科学,其实验教学的重要性不言而喻,它对学生动手能力、科研思维能力以及创新能力的培养都起着至关重要的作用.借助开放性创新实验项目与生理学实验教学相结合的教学模式,有利于提高医学生的主观能动性,培养学生创新能力和严谨的科研态度,对提高医学本科学生的综合素质具有积极作用.同时也补充了生理学实验项目的内容,将教师的科研能力与教学结合起来,在本科生教学中充分发挥教师的科研优势作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕文伟	吉林大学基础医学院机能实验中心	92	1127	16.0	31.0
2	章北林	吉林大学基础医学院生理学系	8	16	2.0	3.0
3	杨煜	吉林大学基础医学院机能实验中心	39	240	6.0	14.0