高职新生生活事件与个人评价的相关研究

• 作者: 史习明 吴艳冬 王霞 胡丹莹
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高职新生 生活事件 个人评价
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 227-228
• 分类号: B84
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究高职新生的个人评价与其所经历的生活事件的关系.方法 采用生活事件量表(LEC)与个人评价问卷(PEI)对随机抽取的392名高职新生进行测查.结果 ①除其他因子外,不同个人评价水平高职新生在生活事件各因子以及总分上存在显著差异(F=12.21,9.52,P＜0.001;F=5.57,P＜0.01;F=4.06,P＜0.05;F=6.44,P＜0.01;F=10.91,P＜0.001);②除其他因子外,个人评价与人际关系、学习压力、受惩罚、丧失及健康适应负性因子都存在显著的负相关(r=0.250,-0.195,-0.193,-0.153,-0.169,P＜0.01;r=0.107,P＜0.05;r=-0.237,P＜0.01;);③人际关系对个人评价有非常显著的预测作用(R2=0.060,P＜0.001).结论 高职新生所经历的负性生活事件与个人评价存在显著相关,高职新生适应性教育中应加强人际交往方式和技巧的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丹莹		13	14	3.0	3.0
2	史习明		9	17	3.0	3.0
3	王霞		12	60	5.0	7.0
4	吴艳冬		15	25	2.0	4.0