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成为有教养的人
成为有教养的人
作者:
李建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教养
尊重他人
优良品质
自我约束
社会交往
公共场所
和谐相处
习惯性
摘要:
有教养是这样一种优良品质,一个人在社会交往中习惯性地自我约束,使自己言行得体,不至于干扰他人或使他人不愉快,比如在公共场所衣着整洁、不大声讲话;更高层次上,他(她)积极给有需要的他人提供便利或给予关怀,比如。在公交车上给老年人让座。有教养就是.讲文明。有教养者尊重他人,也尊重自己,必然会受到别人的尊重和喜爱,而没有教养者是让人厌烦的。人与人和谐相处离不开教养。毋庸讳言,当下有不少国民缺乏教养。
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文献信息
篇名
成为有教养的人
来源期刊
第二课堂:高中版
学科
教育
关键词
教养
尊重他人
优良品质
自我约束
社会交往
公共场所
和谐相处
习惯性
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教养
尊重他人
优良品质
自我约束
社会交往
公共场所
和谐相处
习惯性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
主办单位:
湖南省科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-4103
CN:
43-1054/G4
开本:
出版地:
湖南省长沙市东风路17号
邮发代号:
42-249
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
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