优化任务设计 实施信息技术课堂有效教学

• 作者: 王安乐
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 信息技术课程 课堂教学 有效教学 设计 优化 教学方法 任务驱动 知识性
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

信息技术课程不同于其他学科,具有鲜明的时代特征,是一门知识性和技能性相结合的基础工具课,具有较强的实践操作性。根据学科的特点,目前在中小学信息技术课堂教学中,大多数教师会采用任务驱动教学方法,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安乐		2	1	1.0	1.0