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摘要:
作文教学一直是令人头痛的问题,所以常常希望听到别人的作文指导课,好让自己从中取经探宝。遗憾的是,所听的作文指导课并不多,基本上是在有限的一节课里着眼于片断的训练。
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语言运用能力
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文献信息
篇名 全盘考虑 三步妙棋——听作文课《自然景物的描写》有感
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自然景物 作文课 作文指导课 描写 作文教学
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋芷蓉 4 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自然景物
作文课
作文指导课
描写
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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