有效批注,提高小学生阅读能力摭谈

• 作者: 董新玉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 批注 小学生 读书方法 文学鉴赏 阅读者
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董新玉		4	5	1.0	2.0