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历史课堂中自学能力的培养
历史课堂中自学能力的培养
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摘要：
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初中生历史自学能力的培养
初中生
历史
自学能力
培养学生自学能力提升课堂效率
教育模式
自学小组
分组竞答
主动权
合作
借助预习,培养自学能力
课文预习
积极性
自学能力
小学品社教学中自学能力的培养
品社教学
自学能力
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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