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拓展训练与体育课结合提高大学生心理健康水平
拓展训练与体育课结合提高大学生心理健康水平
作者:
汤静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
拓展训练
大学体育课
心理健康水平
摘要:
把拓展训练与体育课结合,发挥各自的优势,能更好地促进学生的心理健康.用拓展训练的方式开展体育教学,能更好地挖掘体育项目在德育、智育、美育等方面的潜在价值,对深化教育改革和全面推动素质教育具有重要意义.
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高等学校
心理健康教育
课程
意识
内容分析
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文献信息
篇名
拓展训练与体育课结合提高大学生心理健康水平
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
教育
关键词
拓展训练
大学体育课
心理健康水平
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
49-50
页数
分类号
G444
字数
3266字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223.2011.04.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汤静
河南工程学院体育部
20
54
5.0
6.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
大学体育课
心理健康水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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