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摘要:
针对目前《计算机应用基础》课程的教学内容和教学模式的现状,提出优化课程内容,开展"课堂导学+网络学习资源+实训"的全新教学模式的观点,并结合医学院校特点,制作大量与医学相关的案例资源学习包,供学生自主学习。经过两年的实践和探索,在计算机应用基础课程教学上取得显著的成效。
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教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学《计算机应用基础》课程教学改革与实践
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 计算机应用基础 教学改革 自主学习 案例资源包
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方玉怡 广州医学院信息管理系 6 3 1.0 1.0
2 周风华 广州医学院信息管理系 4 12 1.0 3.0
3 卢肖霞 广州医学院信息管理系 12 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2010(1)
  • 参考文献(1)
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2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
教学改革
自主学习
案例资源包
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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