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摘要:
根据新课改的要求,我按照知识目标、情感目标、能力目标三个维度,设计了《感受湘剧的魅力》这个综合实践活动。首先我激发学生的兴趣,通过创设符合学生学习课题内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义。接着我带学生走出教室,直接参加社会实践活动,获取生活直接经验。我把学生分成四个小组:第一组是信息小组,
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文献信息
篇名 综合实践课应教给学生什么?——指导学生学习《感受湘剧的魅力》之感受
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 综合实践课 学生 感受 湘剧 学习 综合实践活动 社会实践活动 知识目标
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G632.3
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研究主题发展历程
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综合实践课
学生
感受
湘剧
学习
综合实践活动
社会实践活动
知识目标
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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