作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生写文章层次不清,语言混乱,是普遍存在的问题。究其原因,应该是由思路不清所致。所以,加强思维训练,让学生学会按照一定的规律思考问题,学会把文章写得文从字顺、有条有理,把自己的思想情感确切地、清楚地表达出来,是写作教学中一项重要的基本训练。
推荐文章
高中作文教学应加强思维训练方法探究
高中作文教学
思维训练
方案
初中作文教学序列化训练方法应用探究
初中作文
教学方法
序列化训练
新中考形势下作文教学的思维训练
新中考
作文教学
思维训练
情景作文在小学作文教学中的训练
情景作文
小学作文
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学中的思维训练方法
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 思维训练方法 作文教学 文从字顺 思想情感 基本训练 写作教学 文章 学生
年,卷(期) xzz_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维训练方法
作文教学
文从字顺
思想情感
基本训练
写作教学
文章
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
论文1v1指导