提高自主合作学习的有效性

• 作者: 郭芬兰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作学习 《基础教育课程改革纲要》 有效性 教学方法 学习目标 课程实施 死记硬背 机械训练
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

自主合作学习是新课程提倡的教学方法。它是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要》提出要＂改变课程实施过于强调接受,死记硬背,机械训练的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭芬兰		4	2	1.0	1.0