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解读“平等中的首席”——兼与潘新和先生商榷
解读“平等中的首席”——兼与潘新和先生商榷
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摘要：
“平等中的首席”是后现代教育发展中处理师生关系的一个全新理念，它强调师生之间的教育过程应该是在平等的对话中进行，而教师就是这个平等对话关系中最好的组织者和促进者。
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文献信息
| 篇名 | 解读“平等中的首席”——兼与潘新和先生商榷 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 民主平等 师生关系 后现代 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-6 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
民主平等
师生关系
后现代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
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