高中数学函数教学中的数学思维渗透

• 作者: 费华
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 函数教学 数学思维 数学知识 实际生活 日常生活 系统性 逻辑性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G633.6
• 字数: 1419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.034

摘要

函数是高中数学教学的重点，也是学生学习的难点，在函数中体现了数学知识的逻辑性和系统性。函数在实际生活中的应用也极为广泛，学好函数有助于学生去解答在日常生活中遇到的诸多问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费华		4	0	0.0	0.0