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摘要:
把有限的时间和精力,最大限度地用在“只做领导者应该做的事上、多做领导者擅长做的事上、勤做领导者感兴趣的事上”,真正做一名“管得最少的领导”。
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农村教师在基础教育新课程改革进程中之"无为"与"有为"
基础教育
新课程改革
农村教师
无为
有为
做一个担当有为的校长
谋划引领
以人为本
素质教育
依法治校
对"无为"与"有为"实践的约束条件分析思考
自组织
无为
有为
约束条件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校长的“有为”与“无为”
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 校长 领导者 学校管理 行政管理
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G471.2
字数 881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.07.040
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1 李娟 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长
领导者
学校管理
行政管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
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