浅谈在高中数学教学中培养学生主动学习与探究的精神

• 作者: 丁玲玲 徐志刚
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 主动学习 探究精神
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 2-3
• 分类号: G633.6
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的深化和现代教学的进一步发展,我们很容易看出正在转型的现代教学和传统教学存在着较大差异,其中较关键的是:现代教学把以教师“教”为中心的灌输式学习转向以学生“学”为中心的主动式学习.这也是正在转型的现代教学追求的一大基本目标.鉴于全国中等教育机构针对不同的学科有不同的要求,因此教师欲培养学生主动学习与探索的精神就只能在很大程度上以学科教学活动进行.本文仅选择数学这一学科初步思考如何培养学生的自主学习和探究的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玲玲		2	3	1.0	1.0
2	徐志刚		1	0	0.0	0.0