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摘要:
长期以来,中学语文教学存在着工具化、知识化和唯美化的顽固倾向,它导致了学生与丰富多彩的时代社会和生活内容的疏离,桎梏了学生的想象感悟能力,尤其是弱化了学生的社会责任心与奋发进取的社会参与意识.所以,中学语文课应该让语文教学走向生活.让语文教学走向生活,就是强调和要求教师在传授语文知识、训练语文能力的过程中,自然
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文献信息
篇名 让中学语文教学走向生活
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 师生关系 教师 走向 引导学生 中学语文教学 生活内容 教学方法 体验生活 语文能力 民主和谐
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
教师
走向
引导学生
中学语文教学
生活内容
教学方法
体验生活
语文能力
民主和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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