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浅谈运用质疑提高语文阅读
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摘要：
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浅谈题目质疑法在语文教学中的运用
题目
质疑
语文
教学
语文阅读教学质疑方法的探究
语文教学
质疑
创新
浅谈提高语文阅读能力途径
语文教学
学生
阅读能力
阅读方式
培养策略
浅谈小学语文阅读的积累及其运用
小学语文阅读
积累
运用
内容分析
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主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
总被引数（次）
6591
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