大学校长的现代诠释：系统领导的内涵、特征及其启示

• 作者: 陈武林
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学校长 领导理论 系统型 现代诠释 MICHAEL 内涵 学校管理系统 JAMES
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G647.12

摘要

一、教育领导理论的研究进展 一个称职的大学校长，要有自己独特的办学理念，其决策之正确是办好大学的关键。由Chirs James，Michael Connlly等人提出的系统型领导理论关注组织的管理目标价值，注重学校管理系统的运行机制，强调在学校的系统内外架设其促进教师自我实现、学生进步成长的桥梁，帮助学校实现教育的终极目标。