精选教学内容提高小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 兰永红
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 精选 教学内容 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G623.2
• 字数: 3019字
• 语种: 中文

摘要

每位教师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优秀,学习习惯好,同时又学得轻松愉快呢?这就涉及到教学有效性的问题."有效"是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然要求.教学的有效性是教学的生命,有效的教学应是教师永恒的追求.从课堂教学中教学内容的选取入手,探讨适合课堂教学的有效性策略问题.这些策略包括深入分析教材的内容,找出最主要、最基本、最本质的内容,参照可能规定给该课堂的教学时间,采用灵活的教学方法来进行课堂教学,以提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰永红		1	0	0.0	0.0