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摘要:
实验是互动、合作、探究的最好平台,高三复习也是如此.高考实验如何复习,这是广大高三师生共同关心的话题,本文从一个高三实验复习课案例,反思我们教师在实验课堂复习中的互动细节,从而提高效率,增强教学有效性.
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问题
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关键词云
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文献信息
篇名 力学实验复习课中的互动探究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 实验复习课 互动探究 力学 高三复习 教学有效性 课堂复习 高考 师生
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
实验复习课
互动探究
力学
高三复习
教学有效性
课堂复习
高考
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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