将参互比较法引入阅读教学

• 作者: 巨凯
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 阅读教学 文学艺术 治学方法 学术研究 文化精华 钱钟书 高格
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2011,（10）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

钱钟书先生在其学术研究中坚持不懈地采用了一种独标高格的治学方法，即打通、参互、比较法，以此来提炼和熔铸人类已有的文化精华，洞穿壁障，融贯古今，兼综中西，为确立中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的地位做出了让后人难以企及的努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨凯		3	0	0.0	0.0