农村留守儿童道德发展危机及教育干预

• 作者: 周菲
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 道德发展 道德教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

农村留守儿童道德发展危机主要体现在道德观念、道德情感、道德动机、道德意志、道德行为、道德自我评价等方面。家庭教育的不完整，社会对农村道德教育的忽视以及学校教育方式和职能的传统观念都是造成这一群体道德发展水平低下的原因。文章最后提出加强留守儿童道德教育的思考。