语文教学,应向语言本体回归

• 作者: 张宗平
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 朗读 感悟 表达
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学优化
• 页码范围: 239
• 分类号: G4
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

语文教学,在朗读中培养语感,在探究中体味情感,在实践中练习表达,向语言本体回归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗平		1	0	0.0	0.0