社科文阅读筛选整合四法

• 作者: 李光萍
• 来源期刊: 考试.高考语文版
• 学科: 教育
• 关键词: 社科文阅读 “整合” 筛选 信息提取 解读文本 有效信息 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读
• 页码范围: 27-29
• 分类号: G633.33
• 字数: 3010字
• 语种: 中文

摘要

社科文阅读的核心是“提取信息”，它要求迅速而准确地吸收文中信息，并通过“筛选、整合”，准确解读文本。所谓“筛选”，就是根据一定的目的要求，经过辨别把有效的主要信息提取出来；“整合”即把筛选出来的有效信息通过调整，重新“整理组合”，使之连贯、完整、简洁和准确，符合题目要求。从某种程度上说，筛选整合是解答社科文阅读所有题型的基础，而学生在做筛选整合时往往觉得无处下手。其实，社科文的筛选整合，有法可循。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光萍		1	0	0.0	0.0