作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对古诗词中的形象题的考查,大多以主观表述题的形式出现,用意在于考查考生对古诗词的形象的把握。难度稍大。命题形式主要有两种:一是古诗词中描写了哪些形象(意象)的特征。二是请指出古诗词中某一意象的意义等。
推荐文章
形象与思想——古诗词鉴赏的两个重要方面
高中教育
语文教学
古诗词鉴赏
也谈古诗词教学
古诗词
教学
提升
例谈学生自主鉴赏古诗词
自主鉴赏
四步法
古诗词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗词形象题这样笞
来源期刊 考试.高考语文版 学科 教育
关键词 古诗词 形象 命题形式 意象 述题 考生 用意 描写
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 80-82
页数 分类号 G633.34
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍亚民 67 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词
形象
命题形式
意象
述题
考生
用意
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(新语文)
月刊
chi
出版文献量(篇)
897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
40
论文1v1指导