谈化学课堂中的非预设生成

• 作者: 吴艳霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 非预设生成 化学课堂 教学程序 教学过程 教学目标 教学环节 教学思路 教师
• 年，卷（期）: wldh_2011,（6）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

传统的教学过程中所有的教学程序都尽在教师的控制之中,有几个教学目标,每个教学环节需要几分钟,突破重点、解决难点要设置几个问题,每个问题需要几个学生来回答,甚至问题的答案都是教师事先设计好的。这种教学看起来学生是＂动＂起来了,＂参与＂了,其实质是学生顺着教师的设计、顺着教师的教学思路,进行教师心中有数的＂表演＂。

作者信息

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1	吴艳霞		2	0	0.0	0.0