浅析高职学生心情教育中的班主任主导因素

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 心情教育 班主任
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

学生的心情影响着学生的学习、生活和人格成长。心情教育应该成为高职教育的关键环节。就高职班主任的修养和行为如何影响学生的心情进行了探讨,希望能对高职院校学生的教育管理工作有所启迪。