作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学英语低年级学生书写能力的培养
英语书写
重要性
示范性
规范性
浅谈低年级书写教学
书写教学
激发
亲身教学
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
小学低年级语文书写教学的实践与思考
小学低年级
语文书写教学
有效策略
部编版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈低年级书写素质的培养
来源期刊 中国教育科研论坛 学科 生物学
关键词 培养 素质 书写 语文教学 基本功训练 传统艺术 教学过程 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢炎萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
素质
书写
语文教学
基本功训练
传统艺术
教学过程
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研论坛
其它
出版文献量(篇)
1272
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导