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摘要:
经过多年的探索和实践,我国高职教育的评估已经取得了一定的成效,各高职学校关于教育质量的评价和监督工作已经展开并在探索中前进,但由于我国对高职教育质量评估和监控的研究起步较晚,学校内部自我主动评估、进行质量监控的意识依然较差,也缺少对学校各个管理层面、各个主要教学环节的质量反馈与控制、现代科学评价方法和手段,
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质量评价体系构建
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高职院校
校企合作
教学质量
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校教学质量评价体系建设
来源期刊 现代企业 学科 教育
关键词 教学质量评价体系 高职院校 教育质量评估 高职学校 质量监控 高职教育 监督工作 管理层面
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 企业与教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G642.47
字数 3650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9671.2011.09.046
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量评价体系
高职院校
教育质量评估
高职学校
质量监控
高职教育
监督工作
管理层面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代企业
月刊
1000-9671
61-1194/F
大16开
西安市新城区皇城西路16号陕西二轻四楼现代企业杂志社
52-107
1982
chi
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