数学意识中的直觉思维及培养

• 作者: 于新华
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学意识 直觉思维 培养 数学直觉 数学对象 有意识 领悟
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G633.6
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

数学直觉的概念 简单地说，数学直觉是具有意识的人脑对数学对象（结构及其关系）的某种直接的领悟和洞察，是人类数学意识的重要组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于新华	常州市武进区教育局教研室	9	2	1.0	1.0