浅谈高中英语教材的二度开发

• 作者: 孙炳芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 二度开发 《新课程标准》 高中 教学实际 教材使用 使用教材 教学方法
• 年，卷（期）: wldh_2011,（6）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《新课程标准》对教材使用有如下建议：教师要善于结合教学实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容,编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。《课标》还提倡＂用教科书教＂,即创造性地使用教科书培养学生的素养。所以教材并非教学的金科玉律,而是一种教学资源。课本不是教学的全部内容,教材是可变的,发展的和开发的,因此,对教材进行深度加工、二度开发是必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙炳芳		6	7	2.0	2.0