护理风险教育的临床应用价值研究

• 作者: 杨珺丽
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 风险教育 临床
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 194-195
• 分类号: R47
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

目的:旨在探讨护理风险教育对提高护理人员风险意识,保障医疗安全的临床应用价值.方法:收集医院护理人员100人,将其分为风险教育组及对照组,通过讲座、案例、文字、多媒体相结合的方式对风险教育组进行护理风险管理教育,而对照组不进行风险教育,追踪研究对象1年内的工作情况,对其护理质量及差错进行统计分析. 结果:理风险教育1年后对两组护理人员护理质量及医疗事故统计表明,风险教育组风险意识明显提高,护理质量也明显改善,其患者满意度为98%,同时护理差错也明显减少,这两组数据明显优于对照组,两组间卡方检验有统计学差异,P<0.05. 结论:临床护理工作风险较大,科学的风险教育能提高护理人员的自我保护意识,避免医疗事故的发生,值得在临床广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨珺丽		6	39	4.0	6.0