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以学生为主体创建高效互动课堂
高效互动课堂
评价要求
构建
以学生为主体的作文评改方式分析
以学生为主体
作文评改
教学方式
构建以学生为主体的数学课堂
小学数学
主体
小组合作
问题情境
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为主体,不能脱离教师的主导地位
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 以学生为主体 学生的主体作用 教师 语文运用能力 语文素养 语文课程 语文课标 语文能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
学生的主体作用
教师
语文运用能力
语文素养
语文课程
语文课标
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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