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摘要:
随着新课改的深入,语文课堂教学形式异彩纷呈。它突破了传统的"满堂灌"形式,这是改革的进步。但有些老师在借鉴这些形式时,却不能得其精髓,只学会了做表面文章,使得本该安静、朴实的语文课堂变成了"热闹"的天地,而热闹之后,什么也没有。鉴于此,笔者列举一些只得其形的课堂形式,希望能还语文课堂一片安静、朴实的天空。
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文献信息
篇名 语文课堂应拒绝浮华
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂 浮华 课堂教学形式 课堂形式 满堂灌 安静 朴实 课改
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 75-75
页数 分类号 G633.3
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.051
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
浮华
课堂教学形式
课堂形式
满堂灌
安静
朴实
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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8808
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