基于德国“双元制”理念改善五年制高职学生厌学现象思路探析

• 作者: 刘滟
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德国"双元制" 五年制高职 厌学现象 改善思路
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 国际视野
• 页码范围: 36-39
• 分类号: G4
• 字数: 6425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.24.015

摘要

本文通过对五年制高职学生厌学现象及成因的分析,提出借鉴德国双元制教育理念,改变传统教学观念,建立基于专业兴趣的新的职业教育理念,并从五年制高职学生的角度给出了改善思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘滟		2	0	0.0	0.0